林晓曦轻生的事情很快在校园传开了，各种各样的传言也随之不翼而飞，教师们都在庆幸与己无关，这事摊到谁身上都是一场飞来横祸。教师没人敢管理学生了，课堂上的氛围明显冷清了不少，孩子们听不听课、睡觉与否都无关紧要了，关键的是学生能在班里就行，仿佛不在自己的视线范围，就会失去掌控，心里空落落的，生怕稍有不慎又惹出什么乱子。林晓曦不来学校了，老师很纠结，学生随意编个理由就要请假，林晓曦可以不来，我缘何不可以呢？班主任最辛苦，每天都要关注她的点点滴滴，害怕她又会闹出事来，一天至少三遍电话问候，只要她能健康的活着，班主任老师似乎就完成了自己的使命。面对班里请假的孩子越来越多，班主任也很抓狂，一时找不到应对的措施。教师们抱怨声不断，来班里上课就是一种折磨。思来想去，既然自己无能为力了，只有报告给学校。
刘校长最近也很困惑，林晓曦该怎么处理，学风浮躁，教风轻浮，这样下去怎么得了？一个学校不能因为一个孩子给折腾坏了。思来想去不得其法，一面是义务教育控辍保学政策，不能让孩子失学；一面是现实不能再让一个小孩这样放风自由下去，再散漫下去，学校将处于失控状态，可是没有抓手，该如何纠正教风、学风？教师不敢管学生，学生就会为所欲为，你要求教师敢管，管出了事学校能否担得起，这个度该如何把握？他和校党支部书记都碰头好几次了，也没能想出个正确结论。
班主任郑老师终于鼓起勇气，站到了校长室门前，敲了敲门，走进来向校长报告了自己心中的困惑，恳请校长给予支持，一番交流之后，才知道校长也是束手无策，林晓曦说啥也不愿意来上学了，托关系给她转学，但学费、生活费又该如何解决？她姑姑、姑爷早就亮明态度了，他们没这个能力供养她去城里上学，学校又拿不出这个费用，政府的扶贫政策她家也不合要求，这似乎成了无解的一道题。
六月的校园依旧很美丽，紫薇花在骄傲地盛开着，火红的花朵映衬着孩子们欢快的笑脸，雨后的香樟散发着阵阵幽香，整个价香遍了每一个孩子的鼻尖，两个礼拜的上门教育，林晓曦仍旧不愿来学校，哪怕是给她调换班级，她也不愿意，整天躲在家里，泡在游戏里，姑姑、姑父也都很厌倦了，不再理会老师们的苦口婆心。她们一致认为就是去上学，也不过是毫无结果，林晓曦爸爸仍旧音信全无，孩子又不放心一个人丢在家，最后她们决定让林晓曦跟着表哥学烧烤，书读不成，总得学会一项技能，不然谁能养活她一辈子呢？正好最近表哥的生意很好，需要人帮手，没经过林晓曦同意，他们就决定了她她的前程。
一学期过去了，林晓曦就这样跟着表哥学烧烤了，班主任郑老师去城里家访过她，她很喜欢这门手艺，现在已经能独自操刀了。校园里关于她的故事很少有人提及了，学校里又恢复了往日的平静。
作者简介
高风雷，安徽省明光市潘村中学。
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